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| 教育強鎮筑基丨多點發力、綜合施策，打造鄉村教育“海陽新樣態” |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2023-05-18 23:01
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摘要：北京時間2023年5月18日(農歷2023年3月29日)，星期四訊：教育強鎮筑基丨多點發力、綜合施策，打造鄉村教育“海陽新樣態”。
編者按：鄉村振興，教育先行。為深入推進鄉村教育振興，充分發揮鄉鎮駐地學校（幼兒園）的支撐和輻射帶動作用，2021年以來，我市強力推進教育強鎮筑基專項改革，試點鄉鎮教育服務功能顯著增強，鄉村學校正朝著規劃布局優化、辦學條件優…
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北京時間2023年5月18日(農歷2023年3月29日)，星期四訊：教育強鎮筑基丨多點發力、綜合施策，打造鄉村教育“海陽新樣態”。
編者按：鄉村振興，教育先行。為深入推進鄉村教育振興，充分發揮鄉鎮駐地學校（幼兒園）的支撐和輻射帶動作用，2021年以來，我市強力推進教育強鎮筑基專項改革，試點鄉鎮教育服務功能顯著增強，鄉村學校正朝著規劃布局優化、辦學條件優良、教師素質優秀、校園環境優美、教育水平優質的“五優”目標前進。讓我們一起開啟“鄉村教育振興煙臺行”之“強鎮筑基篇”，本期推送：多點發力、綜合施策，打造鄉村教育“海陽新樣態”
海陽市
海陽市堅持統籌謀劃、綜合施策，深入實施鄉村振興重大國家戰略和教育強鎮筑基行動，推進鄉村教育振興，促進全市教育城鄉一體化發展，在改善辦學條件、提升教科研水平和縮小城鄉教育差距等方面取得顯著成效。
01
統籌謀劃，錨定“強鎮”目標，筑牢基礎根基
（一）合理規劃布局。2021年，山東省教育廳印發《山東省教育強鎮筑基行動實施方案》，公布我省首批教育強鎮筑基試點鄉鎮名單，海陽市發城鎮獲選首批省級、市級試點鄉鎮。2022年海陽市辛安鎮獲選第二批省級試點鄉鎮，海陽市形成了以城區為中心，兩個試點鄉鎮南北呼應的良好布局，涵蓋發城初中、發城一小、發城中心幼兒園、辛安一中、辛安一小和辛安中心幼兒園6所學校和幼兒園。
（二）抓好部署落實。一是教育強鎮筑基行動作為重點項目被海陽市委、市政府列入全市農業農村工作要點和改革試點典型培育項目庫之中。市教體局為確保各項工作順利實施，有關領導多次組織業務科室到試點學校進行現場調研，掌握工作進展，考察工作成效，并先后組織召開10余次專題會議進行工作部署和安排。二是根據海陽市教育發展實際，市教體局先后出臺《海陽市教育強鎮筑基行動實施方案》和各試點學校資金使用計劃、辦學條件改善計劃等政策保障措施，明確工作任務和目標，層層壓實責任，確保各項工作任務落實落細。
02
綜合施策，補齊“硬件”短板，改善辦學條件
（一）辦學條件全面改善。一是出臺《海陽市教育強鎮筑基省級試點學校辦學條件改善計劃實施方案》，建立省級試點鄉鎮駐地學校及幼兒園辦學條件改善工作臺賬，明確改善提升計劃和改善措施等。二是加大資金投入。每個省級試點鄉鎮除省級撥付的120萬元專項資金外，煙臺市財政給予每個省級試點鄉鎮20萬元專項資金，指導縣級財政統籌財政資金改善試點鄉鎮辦學條件。累計投入資金1000余萬元，新建改擴建校舍200平方米、運動場地3.5萬平方米，提供優質學位1319個。三是著力提升學校文化內涵。根據各學校發展現狀，通過改善試點學校校園文化環境、打造校園紅色文化宣傳牌、走廊主題文化裝飾、校園文化刊板設計等豐富校園文化建設，進一步加強校園文化和紅色文化宣傳。
（二）輻射帶動效應增強。一是積極面向省級試點鄉鎮駐地學校和幼兒園組織開展強校擴優行動，依托強鎮筑基試點改革項目，2022年新組建2個以強鎮筑基試點學校為牽頭學校的教育集團，輻射周邊6個鄉鎮10所學校。二是激發集團內學校辦學活力。印發了《2023年海陽市深化義務教育集團化辦學實施方案》，2023年新組建5個教育集團，全市教育集團達到9個，實現全市所有義務教育階段學校全覆蓋目標，有效縮小城鄉、校際差距，充分發揮輻射帶動作用。
03
聚焦重點，強化“師資”建設，提高教科研水平
（一）教科研水平顯著提升。2021年，海陽市印發《關于進一步推進海陽市小學教研共同體建設的指導意見》（海教研〔2021〕11號）等文件，按照所有試點學校、所有學段、所有學科三個全覆蓋原則，將所有試點學校全部納入教研共同體范圍內。一方面，加大對試點鄉鎮教研指導的傾斜力度，組織開展教研活動30余次、專題報告20余場次、聽評課300余節、受益教師達500余人次。另一方面，堅持以人為本教育理念。注重培養學生的學習主動性，培養學生發現問題、提出問題的能力。積極探索開展自主、合作、探究等學習新模式，激發學生學習的興趣，培養學生的競爭意識和合作精神。通過對教師業務水平和學生整體素養的雙向培養，各試點學校教科研水平和學生素養均得到顯著提升。
（二）師資隊伍不斷壯大。加大試點學校校長、幼兒園園長和教師培訓力度，選派試點學校校長、骨干教師等參加省市重點項目培訓20余人次，實現校長引領發展、骨干教師帶動提升的良好師資發展局面；鼓勵教師提升自身學歷，通過職稱評聘、評先選優等方式激勵教師提升學歷，各試點鄉鎮駐地學校本科及以上學歷教師和試點幼兒園專科及以上學歷教師占比逐年提高；配足配齊學科教師，根據各學校師生比、學科教師比例等按需配足配齊學科教師，累計配備新教師、免費師范生19名；鼓勵優秀教師到鄉鎮駐地學校、幼兒園支教，協調鄉鎮駐地學校教師到城區優質學校掛職交流，交流輪崗教師11人，補充年輕校長4人。
04
突出特色，創新“活動”舉措，促進師生成長
（一）開展多彩活動，助力師生共成長。一是依托校本課程、以學生社團活動為載體，各學校開設書法、繪畫、剪紙、足球、蘑菇養殖、豆腐加工、葫蘆種植和描繪等10余門特色校本課程，滿足學生個性發展。二是舉行籃球、足球、合唱、書法、手工作坊等社團活動，培養學習興趣，豐富校園文化生活。三是成立勞動實踐基地，利用本土資源開展校內外綜合實踐活動，建有花果園、蔬菜園、中草藥園、陽光玫瑰葡萄種植園等，讓學生發揮特長、知行合一、向善向美，提升學生綜合素質。在開齊開足課程的基礎上，學生學業發展水平與城區優質學校差距逐漸減少。
（二）總結特色經驗，凝練成果展成效。各試點學校共獲得市級優質課6節，縣級優質課64節，優質課程資源54節，研究開發特色校本課程23節，特色課程材料23份，各學校均形成具有本校特色的課程體系；在積極開展各項教研活動的基礎上，及時進行研討、總結，形成教研總結和活動總結等30余份，為我市教研工作提供寶貴經驗，參與教師教科研水平得到顯著提升；合理利用學校公眾號、美篇、微信群、朋友圈等宣傳活動開展情況和取得成效，不僅起到輻射帶動作用，更向家長和社會展示學校工作開展情況，得到家長和社會的一致好評。
（來源：山東省煙臺市：“煙臺教育發布”微信公眾號）
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