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煙臺教育發布:鄉村教育振興煙臺行之溫馨校園篇(七) |
【歷史上的今天】
欄目:政企信息
發布時間:2023-05-13 21:05
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摘要:北京時間2023年5月13日(農歷2023年3月24日),星期六訊:鄉村教育振興煙臺行之溫馨校園篇(七)。
編者按:鄉村振興,教育先行。當前,我省正在全面推進全國鄉村教育振興先行區建設。煙臺市以校園校舍“硬環境”與精神文化“軟環境”建設為抓手,持續改善鄉村學校辦學條件,加強校園文化建設和標準化管理,提升辦學質量,努力為鄉村孩子創設環境優美、安全舒適、快…
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北京時間2023年5月13日(農歷2023年3月24日),星期六訊:鄉村教育振興煙臺行之溫馨校園篇(七)。
編者按:鄉村振興,教育先行。當前,我省正在全面推進全國鄉村教育振興先行區建設。煙臺市以校園校舍“硬環境”與精神文化“軟環境”建設為抓手,持續改善鄉村學校辦學條件,加強校園文化建設和標準化管理,提升辦學質量,努力為鄉村孩子創設環境優美、安全舒適、快樂和諧的成長環境。初春時節,讓我們一起開啟【鄉村教育振興煙臺行】,本期推送【溫馨校園篇(七)】。
福山區張格莊小學
福山區張格莊小學位于張格莊鎮馮家村東,占地21506平方米,設計規模為10個班,截至2022年10月,實有班級5個,學生105人。多年來,學校致力于建設“和美溫馨”校園,助力鄉村振興。
一、標準化的辦學條件,為溫馨校園建設打牢基礎
學校現有教學樓、綜合樓、餐廳、室外體育場各1處,各類功能教室齊全。建有一處標準化擊劍訓練室。學校各類教學儀器均按一類標準配備。
學校綠化面積7310平米,占總面積的34%,校園內的綠化、美化、凈化、硬化均達到了省定標準,是一所市級花園式學校。
二、規范化的教育管理,為溫馨校園建設提供保障
(一)教學管理嚴謹細致
一是落實課程內容。全面落實國家課程方案,創造性地開發校本課程,促進了學生全面發展。
二是落實課時計劃。開足開齊規定的課程,保證課時量。合理安排作息時間,保證學生每天戶外活動不少于1小時。
三是落實“雙減”工作。完善了作業管理制度,嚴格控制作業量,將每周三設立為無作業日。
(二)開展多彩活動,營造溫馨氛圍
一是開展全員閱讀活動。堅持每天30分鐘午讀,每年定期開展讀書月活動,學生通過手抄報、思維導圖、詩配畫、繪本等形式展示閱讀成果。
二是重視學生勞動教育。建設了“彩虹園”勞動基地,打造了特色勞動課程,學生的勞動能力得到提升。2022年六一期間,成功舉辦第一屆廚藝大賽。
三是體藝活動豐富多彩。學校開設了足球、合唱、書畫、手工等特長課程,學生全員參與,特長技能得到了發展。
學校于2020年被評為“全國青少年校園足球特色學校”;2022年9月被評為“福山區五育并舉先進單位”;學校擊劍隊在2021年、2022年全省擊劍比賽中均獲“道德風尚獎”。
三、特色化的校園文化,為溫馨校園建設注入活力
(一)打造校園特色文化,讓文化浸潤心靈
一是注重校園文化環境建設。校園內宣傳欄、警示牌豐富有序;教學樓“立根長廊”“追根長廊”“黨史長廊”育人氛圍濃厚;每個班級門外,建有個性化平面展臺。真正做到了“面面墻壁會說話,處處景點皆怡人”。
二是將校園文化內涵融入到育人過程。將“根文化”教育資源和教師資源有效整合,全面推進校本課程進課堂,育人效果顯著。
(二)開展豐富的傳統文化活動,培育家國情懷
學校充分發揮紅色教育基地優勢,開展紅色書籍閱讀活動,學生通過制作手抄報和繪本,加深了對紅色文化的理解。
將傳統文化教育與少先隊工作相結合,開展豐富多彩的活動,學生在活動中感受中華傳統文化的博大精深。
(三)校園凈化分工明確,讓綠化效果得以保持
學校將校園保潔工作落實到每一個班級和每一名教師,校園清潔優美。校園內栽植數十種植物,高大喬木與低矮灌木相結合,三季有花,四季常青。2022年7月被評為山東省綠色校園。
四、多元化的育人途徑,為溫馨校園建設增加動力
(一)打造優秀教師團隊,凈化育人環境
一是持續提升教師職業道德修養水平。充分發揮黨員教師的模范帶頭作用,開展“三愛”教育。師生之間相處融洽。家長對學校工作滿意率達到99%以上。
二是開展鄉村教師關愛活動。定期了解教師所思所想,幫助教師解決困難。2021年,改建了教師中轉宿舍,改善了教師的工作條件。
(二)建立特殊兒童幫扶機制,助力學生成長
建立了《留守兒童師生結對幫扶制度》,實行“一對一”幫扶,讓學生在求學路上走得更穩。嚴格落實家庭困難學生資助制度,確保困難家庭兒童得到資助。
(三)家校聯動,共育未來
長期堅持家訪活動。以家長會為契機,邀請家長一起參加每年六一兒童節活動,讓家長們參與進來,欣賞自己孩子,為學生提供了溫馨、和諧的家校聯合育人環境。
(來源:山東省煙臺市煙臺教育發布)
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