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| 2024年龍口市東萊街道轄區(qū)幼兒園幼小銜接“訂單式”家長會 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時間：2024-06-23 22:26
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摘要：北京時間2024年6月23日(農(nóng)歷2024年5月18日)，星期日訊：【全環(huán)境立德樹人】攜手共育助力幼小銜接——2024年龍口市東萊街道轄區(qū)幼兒園幼小銜接“訂單式”家長會。
為了讓孩子順利度過“幼小銜接”階段，讓家長對“幼小銜接”有更全面了解，6月22日，龍口市東萊街道遇家中學聯(lián)合潤新小學、龍口市家庭教育志愿者團隊在潤新小學報告廳舉辦了“攜手共育助力幼小…
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北京時間2024年6月23日(農(nóng)歷2024年5月18日)，星期日訊：【全環(huán)境立德樹人】攜手共育助力幼小銜接——2024年龍口市東萊街道轄區(qū)幼兒園幼小銜接“訂單式”家長會。
為了讓孩子順利度過“幼小銜接”階段，讓家長對“幼小銜接”有更全面了解，6月22日，龍口市東萊街道遇家中學聯(lián)合潤新小學、龍口市家庭教育志愿者團隊在潤新小學報告廳舉辦了“攜手共育助力幼小銜接”訂單式家長會。
本次家長會分上午、下午兩個場次舉行。轄區(qū)各幼兒園園長、業(yè)務(wù)園長及大班家長600余人參加活動。
會前準備
會議前，東萊街道遇家中學將轄區(qū)內(nèi)各幼兒園園長組織到一起，根據(jù)自身園所現(xiàn)狀和幼小銜接事宜展開教研，制定出適合各園的幼小銜接方案和工作配檔表。并為轄區(qū)內(nèi)大班家長設(shè)計了一套有針對性的調(diào)查問卷，以了解家長們在本階段關(guān)注的問題和困惑。
通過調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的分析可以看出，家長對于幼小銜接的關(guān)注點主要集中在培養(yǎng)孩子的學習習慣和學習節(jié)奏、以及自主學習興趣等方面，經(jīng)與幼兒園、潤新小學、家庭教育志愿者團隊等多方交流，將家長反饋內(nèi)容作為本次幼小銜接家長會的交流主線。
會議現(xiàn)場
會議伊始，東萊街道遇家中學幼教輔導(dǎo)員紀文對整個會議流程作了簡單的介紹。
首先，東萊街道中心幼兒園副園長荊菁結(jié)合自身經(jīng)驗，分別從孩子身心準備、生活準備、社會準備、學習準備及家園應(yīng)如何攜手科學做好銜接等方面入手，清晰明了地闡述了小學和幼兒園的區(qū)別。
在潤新小學級部主任姜文娟的講話中，她首先根據(jù)經(jīng)典案例“雙生子爬梯實驗”表明了家長不應(yīng)讓孩子超前學習，再從幼小銜接中存在的現(xiàn)實問題出發(fā)，分析孩子入學存在不適應(yīng)的原因，幫助家長理清幼小銜接中的誤區(qū)，并用案例向家長介紹了幼兒專注力、閱讀習慣、規(guī)則意識等方面培養(yǎng)的有效策略，更強調(diào)了家長言傳身教的重要性。
接著市教學研究室家庭教育研究室主任王志凱、市明德學校政教主任王慶善分別通過講座幫助家長梳理了孩子在進入小學后可能會遇到的問題。
王志凱根據(jù)親子教育、親子關(guān)系、親密關(guān)系三個層面對家庭教育進行解讀。
隨后王志凱幫助家長梳理了家庭教養(yǎng)方式，孩子厭學等問題，在風趣的互動中給予家長針對性的解決方法，緩解了他們的焦慮情緒。
王慶善則從“家長常見的錯誤教育理念”出發(fā)，引導(dǎo)家長學習了更專業(yè)的育兒技巧，以正確的方式對待孩子，進而啟發(fā)家長用真誠、耐心和愛去鼓勵孩子，努力營造和諧的家庭教育氛圍。
會議結(jié)束后，家長們積極反饋對于本次幼小銜接講座的感悟與思考。他們紛紛表示本次講座讓自己收獲滿滿，減少了對孩子幼小銜接的焦慮。
幼小銜接是孩子們?nèi)松械囊粋€重要轉(zhuǎn)折點，它不是孩子的孤軍奮戰(zhàn)，而是需要老師和家長一起協(xié)同發(fā)力。
讓我們一起成為教育的有心人，攜手同行，在特殊的時光給予孩子不一樣的陪伴~
來源：龍口市東萊街道中心幼兒園
（來源：山東省煙臺市“龍口教體”微信公眾號）
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