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| 煙臺市教科院專家蒞臨福山進行初中數學網絡畫板素養教學專項視導 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2024-03-13 23:11
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摘要：北京時間2024年3月13日(農歷2024年2月4日)，星期三訊：【教育動態】視導把脈明方向，畫板賦能促提升——煙臺市教科院專家蒞臨福山進行初中數學網絡畫板素養教學專項視導。
3月12日，煙臺市教科院專家蒞臨福山進行初中數學網絡畫板素養教學專項視導。參加視導的領導、專家、教師有：煙臺市教科院院長管錫基、初中室主任韓明山，小學室主任于建云，初中數學教研員…
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北京時間2024年3月13日(農歷2024年2月4日)，星期三訊：【教育動態】視導把脈明方向，畫板賦能促提升——煙臺市教科院專家蒞臨福山進行初中數學網絡畫板素養教學專項視導。
3月12日，煙臺市教科院專家蒞臨福山進行初中數學網絡畫板素養教學專項視導。參加視導的領導、專家、教師有：煙臺市教科院院長管錫基、初中室主任韓明山，小學室主任于建云，初中數學教研員程麗、小學數學教研員劉云霞，青島出版社煙臺分社社長張培和、趙巍，景中學院教師任盟喬、孫夢雪；區教體局黨組成員、副局長尚小斌，教研中心初中室主任、數學教研員黃玉秀，崇文中學校長郭威等。
此次視導工作共分為兩個階段
1
聽評課階段
專家們首先觀摩了崇文中學教師王小芹講授中考微專題復習課《幾何圖形的旋轉變換》。授課過程中，王老師充分發揮網絡畫板動態思維可視化的優勢，帶領學生對幾何圖形的旋轉變換進行微專題探究。本節課教學設計凝練利落，由抽象到直觀，對于學生形成動態思維，拓寬學生想象空間，有著積極的促進作用。課堂上，學生的學習積極性被充分調動，課堂參與度很高，為領導、專家們呈現了一堂精彩紛呈的數學課。
教師李青對自己執教的中考微專題復習課《投影與視圖》進行說課。她讓學生通過提前畫思維導圖的方式將知識系統化，思路更清晰，重難點一目了然；將網絡畫板與思維導圖結合，形象直觀地展示出每個知識點的聯系與區別，學生圖形結合記憶更加深刻。例題與練習中更是借助網絡畫板解決學生空間幾何想象力匱乏的問題，每一道題的動態演示有效地激發學生的學習興趣，更好地幫助學生理解，提高了學生的想象力和幾何直觀能力。
聽課結束后，黃玉秀老師組織了學科組評課。程麗老師與崇文中學的老師進行了面對面座談交流，對兩節課教師網絡畫板高效，嫻熟的運用給予肯定，強調指出活動以學生為主體，關注學生的最近發展區的重要性，今后教學繼續加強單元教學，教學設計要緊扣課標。
2
反饋交流階段
尚小斌主持交流研討會，市教科院領導和專家進行點評。
程麗、劉云霞兩位老師從專業的角度對兩節數學課給予了亮點評價：網絡畫板優勢從靜態到動態，從二維到三維，微專題復習過程中的自主構建，微而準，專而緊，體現了大單元教學，課標變化；兩節課感受到數學的歸類概括意識少而精簡，方法共性思維可視化、直觀化，題型的歸納總結非常到位；建議今后要多元化走向本質的總結，變與不變之間回歸知識本質。
黃玉秀介紹了福山初中數學網絡畫板進展情況，并從課題的啟動、教師的培訓，數學教師對網絡畫板廣泛的推廣使用率等幾個方面，表達了努力推動福山區數學課堂新探索的信心和決心；闡述了福山網絡畫板教學的亮點創新，同時結合加快建立動態資源庫實現資源本地化、推動資源共享的方式、推動教育資源的均衡化方向等方面，向市教科院領導匯報了未來福山區數學學科的發展遠景規劃。
郭威交流了崇文中學網絡畫板使用及學校開展數字化教學的情況。他結合學校在信息化的創新應用、智慧課堂模式的探索與使用、學校在數字資源的支持力度以及數字化教學結合思維導圖的探索、推動教學評一致性方面所做工作，向與會領導、專家做了介紹。
韓明山對我區初中數學“中考微專題”的探索、對大單元教學的思考、推動教學內容結構化等方面給予高度認可。他認為，網絡畫板有助于推動思維的直觀性，從而提高數學課堂的展示效果，其作用不可小覷；同時高度肯定了崇文中學在青年教師培養方面所做工作，強調指出我區近五年初中教學成績提升不是偶然，得益于扎實高效的教研和課堂教學。
于建云結合切身經歷提出由抽象到直觀再到建模的重要性，對兩節教師思維可視化的課堂授課給予肯定，并強調總結規律這一系列思維過程中，要重視知識基礎上的大觀念，提出老師們要始于課標、回到課標；要重視對學生核心素養的培養；希望廣大數學教師繼續關注教學評的一致性，關注從多元性題型走向本質性歸納。
管錫基院長對我區兩位青年教師的中考微專題復習課給予好評，對崇文中學學生良好的學習習慣、上課的專注度以及崇文中學教師規范嚴謹的教風給予高度認可；強調指出福山區初中數學網絡畫板高效應用的開展路徑及教研模式可在全市推廣；同時對教師專題意識的覺醒、專題的設計、個性化作業的布置等方面做了高屋建瓴的闡述。
最后，尚小斌作了總結。他指出，老師今后在教的過程中要注意基于學情做出調整，重視發掘學生的探究意識；要求學校、教師要不斷內化教科院領導、專家的引領指導，繼續不斷優化、強化、深化福山區初中數學在數字化教學方面作出的成果，不斷創新應用，做好小初高銜接，為全區教育教學高質量發展賦能。
下一步，區教體局將以此次視導為契機，深刻領悟市教科院領導、專家對我區網絡畫板教學提出的寶貴建議，找準不足，積極探索發展方向，使網絡畫板更好地為教師課堂賦能，切實提高課堂效果，進一步提升我區數學教學成效。
?。▉碓矗荷綎|省煙臺市“福山教育”微信公眾號）
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